Foster’s Open Science Training Handbook

Sumario

El manual de capacitación sobre ciencia abierta es un recurso de aprendizaje de conocimiento abierto pensado para apoyar a los instructores y formadores de Ciencia Abierta. Su objetivo no es difundir las ideas de la ciencia abierta, sino enseñar a cómo difundir esas ideas de la manera más efectiva, reuniendo para ello métodos, técnicas y prácticas que se conviertan en una guía útil en la promoción del conocimiento acerca de los principios de la ciencia abierta.

Organizaciones promotoras

Desarrollado por el proyecto FOSTER (Facilitating Open Science Training for European Research), financiado por el programa Horizon 2020 de la Unión Europea. En febrero de 2018, 14 expertos internacionales se reunieron en la Biblioteca Nacional Alemana de Ciencia y Tecnología (TIB) en Hannover para crear el manual mediante un «book sprint» colaborativo de cuatro días. EIFL (Electronic Information for Libraries) coordinó las actividades de formación del proyecto.

Objetivos

El manual surge en 2018 ante la necesidad detectada de estandarizar y profesionalizar la formación en ciencia abierta. Aunque existían recursos dispersos, faltaba una guía integral que equipara a instructores y formadores con metodologías pedagógicas efectivas para transmitir principios y prácticas de ciencia abierta. La creciente demanda de alfabetización en ciencia abierta por parte de instituciones académicas y de investigación requería herramientas didácticas especializadas y transferibles a diversos contextos.

El objetivo de este manual es ofrecer a los instructores herramientas para formar, capacitar, convencer, apoyar y orientar a los investigadores y otros grupos de interés sobre la ciencia abierta, propiciando así el entorno propicio para un cambio sustancial en la forma en que se realiza y difunde la investigación, mediante la enseñanza de las prácticas de la Ciencia Abierta.

El libro facilita a los instructores y formadores métodos, instrucciones, esquemas de capacitación e inspiración para sus propios cursos de formación en temas relacionados con la Ciencia Abierta: conceptos, principios, gestión de datos, software abierto, licencias, plataformas colaborativas, revisión por pares abierta, políticas, ciencia ciudadana y recursos educativos abiertos.

Beneficiarios y stakeholders

Los instructores y formadores sobre ciencia abierta (personal de apoyo a la investigación, personal técnico, bibliotecarios, personal docente e investigador) son los principales beneficiarios, y de forma indirecta todos los grupos de interés que pueden ser formados por estos instructores.

Resultados

Entre los impactos directos, el personal docente, formadores e instructores obtienen una herramienta para poder transmitir de una manera óptima, eficaz y eficiente los conocimientos sobre la Ciencia Abierta, tanto principios como aplicaciones prácticas. El manual ha sido traducido a múltiples idiomas (español, alemán, italiano, portugués, entre otros), alcanzando difusión global.

De manera indirecta, esta transmisión de conocimiento beneficia a la comunidad científica que aprende de estos formadores.

Retos

Aunque el manual no explicita dificultades internas, pueden identificarse retos inherentes: mantener contenidos actualizados ante la rápida evolución de prácticas y herramientas de ciencia abierta, coordinar traducciones colaborativas manteniendo coherencia terminológica, y adaptar metodologías pedagógicas a contextos institucionales diversos con diferentes niveles de madurez en ciencia abierta.

Evidencia de éxito

Entre los ejemplos de éxito de la aplicación de este manual, encontramos referencias a:

Encuentros Göttingen de Ciencia Abierta, reuniones periódicas realizadas en la Universidad de Göttingen entre personal bibliotecario y personal investigador donde se discuten y analizan cuestiones relacionadas con la ciencia abierta: nuevos métodos, herramientas y prácticas.
Mozilla Study Group Projec t: reuniones informales donde se comparten habilidades, experiencias e ideas sobre Ciencia Abierta, programación y comunidades de investigación.
Análisis sobre reproducibilidad y transparencia en la investigación, organizado por NIOO-KNAW y DANS-KNAW.
Ciencia Abierta, ¿en qué me beneficia? Es un taller donde se ofrece a los investigadores ejemplos prácticos de herramientas de ciencia abierta para aplicarlos y discutirlos, debatiendo también sobre los obstáculos e incentivos para transformar su propia investigación en ciencia abierta.
Talleres Carpentry: talleres de dos días, Software Carpentry con instructores y voluntarios donde se alternan tutoriales cortos de programación con ejercicios prácticos mediante la programación en vivo. El taller Data Carpentry se orienta a mejores prácticas relacionadas con datos.
Programa de capacitación de instructores EIFL, de universidades de Etiopía, Zimbabwe, Ghana, Tanzania y Nepal comprometidas con el Acceso Abierto en cursos de doctorado.